Las luchas de las mujeres por sus derechos

Plan de clase

⮞ PLANEACIÓN DE CLASE
Asignatura: Historia
Grado: Secundaria – 1º grado
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Identifica los orígenes históricos de movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques Transversales: Interculturalidad crítica, Pensamiento crítico
Problema Interdisciplinario: Bajo aprovechamiento escolar

⮞ PROPÓSITO GENERAL DE LA SESIÓN
A través del análisis de problemáticas reales vinculadas a las desigualdades de género en contextos históricos diversos, se busca desarrollar en los estudiantes la capacidad de identificar los orígenes de las luchas de las mujeres por sus derechos, reflexionar desde una postura crítica y promover valores de equidad, inclusión y justicia. Además, con un enfoque interdisciplinario, se pretende mejorar el aprovechamiento escolar fortaleciendo habilidades de comprensión lectora, análisis histórico y expresión oral y escrita.

─────────────────────────────────────────────

⮞ SESIÓN ÚNICA (50 MINUTOS)
Tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos

⊳ FASE 1 – INICIO (10 minutos)
Propósito: Activar conocimientos previos y motivar la reflexión crítica inicial.
Actividades:

1. Presentación del problema disparador: Se plantea al grupo la siguiente problemática basada en una situación real:
   “Imagina que eres parte de un equipo que debe diseñar una exposición educativa para adolescentes con el objetivo de mostrar cómo las mujeres han luchado a lo largo del tiempo por tener los mismos derechos que los hombres. Tien