Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Liss It
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación Didáctica: Educación Preescolar 3º
Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones
Objetivo (PDA): Establece vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque transversal: Vida Saludable y Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Educación Socioemocional, Educación para la Salud, Educación Artística y Lenguaje


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Descripción General:
Esta planeación consta de ocho sesiones de 45 minutos cada una. A través del enfoque de Aprendizaje Servicio, los niños y niñas explorarán sus emociones y aprenderán a identificar, expresar y regularlas, mientras desarrollan actos solidarios enfocados al cuidado personal y el bienestar del grupo. Las actividades buscan integrar el cuidado de la salud e higiene personal como parte del reconocimiento y gestión emocional.


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Secuencia Didáctica: Sesiones 1 a 8


Sesión 1: ¿Qué sentimos y por qué?
Propósito: Identificar las emociones básicas (alegría, tristeza, enojo, miedo y sorpresa) y situaciones cotidianas que las generan.


Actividades:



  1. Dinámica de bienvenida: "Caritas de emociones" (uso de tarjetas con rostros emocionales).

  2. Lectura del cuento: “El monstruo de colores” (Anna Llenas).

  3. Dialogamos en círculo: ¿Cuándo me siento feliz? ¿Qué me pone triste?

  4. Registro grupal en cartel de las emociones frecuentes en el aula.


Vida saludable y pensamiento crítico: Reflexionamos sobre cómo el cuerpo reacciona con cada emoción. Se invita al análisis de cómo podemos cambiar una emoción con ayuda de otros.


Servicio: Diseñar un mural grupal de emociones para orientar a nuevos alum