El contacto y el sostén como bases del desarrollo corporal y las vivencias afectivas

Lesly Uh
Inicial 1º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El contacto y el sostén como bases del desarrollo corporal y las vivencias afectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre y desarrolla sus capacidades motrices experimentando la seguridad en el movimiento, mediante la interacción afectiva con sus figuras de referencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANIFICACIÓN DE CLASE – EDUCACIÓN INICIAL 1º
Tema: El contacto y el sostén como bases del desarrollo corporal y las vivencias afectivas
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Nivel: Inicial 1°
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques Transversales: Inclusión – Vida Saludable – Interdisciplinariedad


OBJETIVO PDA:
Descubre y desarrolla sus capacidades motrices experimentando la seguridad en el movimiento, mediante la interacción afectiva con sus figuras de referencia.


PROBLEMA A ATENDER:
Conocer las partes del cuerpo (pies, cabeza, manos) desde una perspectiva de cuidado, movimiento y expresión afectiva.


ÁREAS INTEGRADAS:



  • Educación Física

  • Educación para la Vida Saludable

  • Lenguaje y Comunicación

  • Artes Visuales

  • Educación Socioemocional


SESIÓN 1
Título: “Nos movemos con amor: Reconociendo nuestro cuerpo”


Duración: 45 minutos


Propósito: Iniciar el reconocimiento consciente de las partes del cuerpo (pies, cabeza, manos) a través del juego, el afecto y el contacto físico respetuoso, promoviendo la seguridad emocional y el movimiento libre.


Secuencia Didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Canción de saludo con movimiento: “Hola, hola con las manos/ con los pies / con la cabeza”.

  • Reunión en la alfombra en semicírculo. La docente propone una conversación guiada: ¿Qué partes del cuerpo usamos para saludar? ¿Cómo usamos nuestras manos para abrazar? ¿Saben por qué son importantes nuestros pies cuando caminamos?

  • Se introduce el tema: "Hoy vamos a descubrir cómo nuestro cuerpo se mueve con cariño y cómo nos ayuda a sentirnos seguros".



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Juego de Exploración Corporal Guiada:
    “Descubriendo mi cuerpo con mis am