Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación Didáctica para Educación Preescolar – Segundo Grado
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Área: Desarrollo Físico y Salud
Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios
Enfoque metodológico: Aprendizaje Servicio
Ejes Transversales: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno mantiene el control y equilibrio de los distintos segmentos corporales tanto en situaciones estáticas (sostenerse en un pie, hacer una figura con el cuerpo, entre otras) como en movimientos sin desplazamiento (girar, brincar, entre otras).

Propósito de la Sesión:
Favorecer el desarrollo de habilidades motrices en los alumnos mediante actividades lúdicas y cooperativas que promuevan el equilibrio, el control corporal y los valores de respeto a la diversidad cultural, el trabajo colaborativo, y el cuidado del cuerpo a través del movimiento.

Metodología: Aprendizaje Servicio
Se plantea una actividad en la que los niños no solo desarrollen sus habilidades motrices, sino que también contribuyan al bienestar de su comunidad escolar, mediante la organización de una “Mini-clínica del Movimiento” donde compartirán lo aprendido con otros grados escolares, promoviendo así hábitos saludables y el respeto por las culturas.

Secuencia Didáctica
Duración Total: 45 minutos

Inicio (10 minutos):
⦁    Recepción en ronda: los estudiantes se sientan en círculo. La docente presenta el objetivo de la actividad a través de un cuento motor llamado “Los Viajeros de los Cuatro Rumbos”, donde los personajes provienen de diferentes regiones del mundo y usan su cuerpo para moverse por distintos espacios geográficos (desierto, selva, montaña, playa).