¿Qué es comer bien?

lucia carmona
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de una alimentación saludable, para diseñar estrategias que mejoren sus hábitos alimentarios en el contexto escolar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación Didáctica: Promoviendo Hábitos Saludables en la Comunidad Escolar
Nivel Educativo: Primaria
Grado: 4º
Asignatura: Comunidad (Interdisciplinaria: Ciencias Naturales, Español, Formación Cívica y Ética)
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura
Problema a atender: Orientar a las personas de la comunidad escolar sobre los alimentos que pueden consumir para alimentarse sanamente


Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno analiza las características de una alimentación saludable, para diseñar estrategias que mejoren sus hábitos alimentarios en el contexto escolar.


Competencias a desarrollar:



  • Comprensión de conocimientos científicos sobre el cuerpo humano y la alimentación.

  • Participación social responsable en el bienestar de la comunidad.

  • Uso de la lectura y escritura para la comunicación y reflexión.

  • Desarrollo de propuestas con base en valores y el respeto a la diversidad cultural.


Productos esperados:



  • Cartel informativo comunitario.

  • Guía de alimentos saludables basada en costumbres locales.

  • Feria del bienestar alimenticio ("Día de la Alimentación Saludable").


SECUENCIA DIDÁCTICA


Sesión 1: ¿Qué es comer bien?
Propósito: Explorar los saberes previos de los alumnos sobre la alimentación y su impacto en la salud.
Actividades:



  • Lluvia de ideas: ¿Qué significa alimentarse bien? ¿Qué alimentos consumimos en casa y en la escuela?

  • Lectura grupal de un texto informativo breve sobre alimentación saludable (ej. "¿Qué es una dieta equilibrada?").

  • Escritura en diario personal: “Así me aliment