Medición del tiempo

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: PRIMER GRADO DE PRIMARIA
Área: Matemáticas (Interdisciplinaria con Lengua Materna y Exploración del Mundo Natural y Social)
Tema: Medición del tiempo
Duración total: 3 sesiones de 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo de aprendizaje (Propósito Didáctico de Aprendizaje - PDA):
El alumno utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Problema interdisciplinar integrador:
Resolver situaciones de la vida cotidiana empleando la medida del tiempo (ejemplo: organizar actividades del día, planear una semana de actividades, comparar duraciones).

SESIÓN 1: “CONOCIENDO EL TIEMPO: HOY, AYER Y MAÑANA”
Propósito: Comprender el uso de los términos temporales para ordenar actividades cotidianas.

Apertura (10 minutos):
•    Activación de conocimientos previos: Se inicia con la lectura del cuento corto “La semana de animales” donde distintos animales narran qué hicieron ayer, qué hacen hoy y qué harán mañana.
•    Preguntas detonantes: ¿Qué hizo el gato ayer?, ¿Qué hará el conejo mañana?, ¿En qué orden sucedieron las cosas?

Desarrollo (25 minutos):
•    Indagación guiada: En equipo, los niños completan una línea del tiempo con tarjetas ilustradas de actividades (desayunar, ir a la escuela, jugar, dormir). Ordenan cada actividad según los términos: “antes”, “después”, “ah