"¿QUIÉN SOY Y QUÉ ME GUSTA?"

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA INTERDISCIPLINARIA
Grado: 3º de Primaria
Asignatura eje: Formación Cívica y Ética
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Tema central: Construcción del proyecto de vida
Enfoques transversales: Igualdad de género e Interculturalidad crítica
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Problema a atender: Falta de conciencia en los alumnos sobre la importancia y beneficios de tener un proyecto de vida

OBJETIVO DEL APRENDIZAJE (PDA)
Reflexiona acerca de logros cotidianos, académicos y emocionales, así como los aspectos que inciden en estos y los retos que tiene, para valorar su nivel de independencia y replantear sus metas.

PROPÓSITO GENERAL DE LA SECUENCIA
Guiar al estudiante a tomar conciencia de su propio proceso de desarrollo personal a través de experiencias significativas y comunitarias, que le permitan identificar sus logros, establecer metas y visualizar los beneficios de construir un proyecto de vida, reconociendo su identidad individual y cultural con enfoque equitativo de género.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR
• Autoconocimiento y autorregulación
• Toma de decisiones informada
• Colaboración y responsabilidad comunitaria
• Reconocimiento y respeto a la diversidad cultural y de género

MATERIALES
• Hojas de trabajo
• Cartulinas, colores, pegamento
• Cuaderno de reflexiones
• Video educativo sobre metas y sueños
• Círculo de diálogo
• Grabadora o dispositivo móvil (para grabar mensajes o entrevistas)

SESIÓN 1: "¿QUIÉN SOY Y QUÉ ME GUSTA?"
Duración: 45 minutos

PROPÓSITO: Que los estudiantes reconozcan sus intereses, logros personales y emociones como base para iniciar la construcción de su proyecto