La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Rechazo a la diversidad de culturas y variantes lingüísticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Presentación del problema del rechazo a la diversidad de culturas y variantes lingüísticas.


• Discusión en grupo sobre las implicaciones negativas del rechazo a la diversidad cultural.


• Actividad: los alumnos realizarán una reflexión escrita sobre sus propias experiencias y percepciones acerca de la diversidad cultural en México.

Sesión 2:

• Presentación de ejemplos de textos en lengua española que promueven la valoración de la diversidad cultural.


• Análisis y discusión de los textos presentados.


• Actividad: los alumnos crearán un collage o mural en el que representen visualmente la diversidad cultural de México.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes formas de expresión artística (música, danza, pintura, literatura, etc.) que reflejan la diversidad cultural de México.


• Actividad: los alumnos elegirán una forma de expresión artística para investigar y realizarán una presentación en grupo sobre su elección.

Sesión 4:

• Presentación de propuestas creativas para promover la valoración de la diversidad cultural en la comunidad escolar.


• Discusión en grupo sobre la viabilidad y efectividad de las propuestas presentadas.


• Actividad: los al