Narración de historias mediante diversos lenguajes en un ambiente participativo y cultural

Plan de clase

Planeación Didáctica por Proyecto Comunitario
Nivel: Preescolar 2º
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes en un ambiente participativo y cultural
Enfoque: Artes y experiencias estéticas
Problema - tema de interés: “¿Por qué es importante cuidar nuestra comunidad y expresar nuestras experiencias a través de las historias?”

Propósito General:
Promover que niñas y niños narren con secuencia lógica historias que conocen o inventan, acompañándolas de recursos artísticos, con el fin de reflexionar sobre la importancia de su comunidad y fortalecer su sentido de pertenencia cultural, mediante un enfoque estético y creativo.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología:
Proyecto comunitario con enfoque interdisciplinar, desde las artes y la educación estética, promoviendo la expresión oral, gráfica, corporal y musical.

 
SESIÓN 1: "Conozco y cuento historias de mi comunidad"
Duración: 45 minutos

Propósito de la sesión:
Que niñas y niños identifiquen historias que conocen o han escuchado de su comunidad y comiencen a narrarlas desde sus propias vivencias, explorando recursos expresivos como la voz, el gesto, el dibujo y la música.

Secuencia Didáctica:

Inicio (10 min)
• Ambientación del aula con música suave de fondo.
• Reunión en círculo con una caja decorada llamada “Cajita de Historias”.
• Se invita a los niños a sacar objetos simbólicos (miniatura de una casa, árbol, animal local, etc.) como disparadores de conversación.
• Se pregunta: “¿Qué les recuerda este objeto e