¿Cómo celebramos a mamá en nuestra comunidad?

Liss It
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia y opina sobre las creaciones de sus pares y otros artistas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación Didáctica por Proyecto Comunitario
Nivel: Educación Preescolar – 3º Grado
Duración: 7 sesiones de 45 minutos cada una
Tema central: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Eje transversal: Celebración del Día de las Madres en la comunidad
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Interculturalidad Crítica y Artes y Experiencias Estéticas
Objetivo de aprendizaje (PDA): Aprecia y opina sobre las creaciones de sus pares y otros artistas de la comunidad.
Problema a atender: Que las niñas y niños experimenten con diversos elementos de los lenguajes artísticos y las costumbres de su comunidad a partir de la celebración del Día de las Madres.


Nombre del proyecto: “Colores del corazón: Celebrando a mamá con arte y tradición”


Justificación:
El presente proyecto busca integrar las expresiones artísticas a través del reconocimiento y valoración de las costumbres de la comunidad relacionadas con el Día de las Madres. A través de una mirada crítica-intercultural, los niños y niñas explorarán diversas formas de arte (plástica, música, danza y expresión oral) para crear una presentación comunitaria. Este acercamiento permitirá fomentar la apreciación por la diversidad cultural e individual, destacando el respeto y la empatía como valores fundamentales.


Competencias involucradas:



  • Expresión y apreciación artística

  • Exploración y comprensión del mundo natural y social

  • Desarrollo personal y social

  • Lenguaje y comunicación


Áreas integradas de forma interdisciplinaria:



  • Artes

  • Educación Socioemocional

  • Lenguaje oral

  • Exploración del entorno


Secuencia Didáctica (7 sesiones)


Sesión