Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

Planeación de Clase – Preescolar 1º
Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque transversal: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Objetivo PDA: Se familiariza con historias, mitos y leyendas de la tradición oral de la comunidad que explican fenómenos de la naturaleza.
Problema a atender: Se quiere enseñar a los alumnos la importancia de la familia, sus raíces, tradiciones, cultura e historia.

PROPÓSITO GENERAL
Despertar el interés de los niños por su cultura, tradiciones y raíces familiares mediante la exploración de mitos y leyendas locales que expliquen fenómenos naturales, promoviendo el pensamiento crítico y la apropiación cultural a través de actividades orales, escritas, plásticas y de reflexión.

ÁREAS INTERDISCIPLINARIAS INVOLUCRADAS
– Lenguaje y comunicación
– Exploración y conocimiento del mundo
– Desarrollo personal y social
– Expresión artística

SESIÓN 1: “Escuchar para descubrir”
Objetivo de la sesión: Que los niños reconozcan y valoren los relatos orales tradicionales de su comunidad como formas de explicar su entorno natural.

Momento de Inicio – Aproximación Indagadora (15 min)
– Dinámica inicial: Círculo del recuerdo. Se invita a los niños a sentarse en círculo y compartir: ¿Qué cuento, historia o leyenda les han contado sus abuelos o papás? ¿Recuerdan cómo se sentían al escucharlos?
– Preguntas generadoras: ¿Qué son las leyendas? ¿De dónde vienen? ¿Por qué las personas cuentan historias sobre el mundo?
– Maestra mues