Concientización y construcción del mensaje artístico

Alejandra
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación Didáctica – Artes Segundo de Secundaria


Grado: 2° de Secundaria
Asignatura: Artes
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Proyecto interdisciplinario: Vida saludable – Alimentación consciente mediante el arte
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a abordar: Los alumnos presentan dificultades para identificar las causas y consecuencias de una mala alimentación.


Propósito disciplinar de aprendizaje (PDA):
Crear mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Eje transversal: Vida saludable
Enfoque: Artes desde la experiencia estética y comunitaria
Área de conexión interdisciplinaria: Ciencias (nutrición y salud), Educación Socioemocional, Lengua Materna


Título del proyecto:
“AlimentArte: Expresiones creativas para una vida saludable”


Sesión 1: Concientización y construcción del mensaje artístico


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Actividad de apertura: Pregunta detonadora en lluvia de ideas:
    “¿Qué entiendes por vida saludable? ¿Cómo influye la alimentación en tu bienestar?”

  • Se registran ideas en el pizarrón y se guía una pequeña reflexión compartida.

  • Proyección de un breve video (2-3 minutos) sobre los efectos de la mala alimentación, con testimonios adolescentes y datos reales.

  • Retroalimentación dialogada sobre las causas y consecuencias de los hábitos alimenticios poco saludables.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Presentación del reto artístico: Crear un mensaje visual o sonoro que promueva la alimentación saludable usando elementos artísticos como el color, el rit