Escritura colectiva por medio del dictado.
Lupita Mendez- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Clase: Escritura Colectiva por medio del Dictado
Grado: 1º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
PROPÓSITO GENERAL DEL PROYECTO
Fomentar la apropiación de las culturas a través de la escritura colectiva, promoviendo la participación activa de los estudiantes en un proyecto comunitario que les permita expresar ideas propias, mejorar la comprensión lectora y desarrollar habilidades de escritura por medio del dictado al docente.
PROBLEMÁTICA A ABORDAR
Dificultades en la escritura y comprensión lectora, observadas en los estudiantes de primer grado, lo cual afecta su capacidad para expresar ideas y comprender mensajes escritos.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA)
El alumno escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.
METODOLOGÍA
Proyecto comunitario con enfoque interdisciplinar, integrando lengua materna, formación cívica y ética, y conocimiento del entorno. Enfoque didáctico centrado en la lectura como medio para apropiarse de las culturas y la escritura como herramienta de expresión personal y comunitaria.
TÍTULO DEL PROYECTO COMUNITARIO
“Historias de mi Comunidad: Relatos que nos Unen”
RECURSOS
• Cartulinas
• Marcadores de colores
• Fotografías de la comunidad
• Cuentos locales o leyendas de la región
• Papel bond
• Dispositivos de audio (opcional para grabar relatos)
• Biblioteca de aula (libros de cuentos con temática cultural)
SESIÓN 1. TÍTULO: Conociendo nuestra Comunidad a través de las Historias
Duración: 45 minutos
PROPÓSITO DE LA SESIÓN
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