Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos
ingrid quirumbay- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Clase - Educación Inicial 1º
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos
Objetivo PDA: Experimenta la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar
Enfoques transversales: Metodología de Proyecto comunitario, Inclusión, Igualdad de género, Metodología ERCA, Interdisciplinariedad para inclusión de niños con discapacidad intelectual
Título del Proyecto Comunitario: “Nos Cuentan los Corazones”
Descripción del Proyecto: Este proyecto tiene como finalidad promover la comunicación afectiva y el reconocimiento emocional a través del relato de cuentos y narraciones propias, fortaleciendo el sentido de comunidad y empatía en el aula. Se integran herramientas basadas en la expresión oral, corporal, gráfica y musical para que todos los niños y niñas, incluidos los que presentan discapacidad intelectual, puedan participar activamente.
Metodología: ERCA (Exploración - Reflexión - Conceptualización - Aplicación)
Área interdisciplinar integrada: Lenguaje y Comunicación, Artes Expresivas (Plástica y Música), Educación Emocional
SESIÓN DIDÁCTICA (1 sesión de 45 minutos)
Título de la sesión: “Mi corazón tiene algo que contar”
Secuencia Didáctica (Con Metodología ERCA)
- Exploración (10 minutos)
Actividad: “Rueda de los sentimientos”
- Se forma un círculo con todos los niños y niñas. La docente presenta tarjetas con emoticonos (carita feliz, triste, enojada, sorprendida, etc.).
- Se invita a cada niño/a a elegir una carita y decir