OBSERVAR Y PREGUNTAR

Plan de clase

Planeación de Clase para Preescolar 2º Grado
Ámbito: Exploración y comprensión del mundo natural y social
Eje Temático: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Tema Integrador: “Los peces y yo”
Objetivo PDA: Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques Transversales: Artes y experiencias estéticas / Pensamiento crítico / Educación Socioambiental / Interdisciplinariedad

Problema Generador:
En la pecera del salón, algunos peces han dejado de nadar normalmente y el agua se ve sucia. ¿Por qué sucede esto? ¿Qué necesitan los peces para vivir bien? ¿Cómo podemos ayudarlos y evitar que se enfermen? ¿Qué podemos hacer en casa y en la escuela para cuidar a los animales acuáticos y su hábitat?

Propósito General:
Desarrollar en los niños una conciencia socioambiental a partir del análisis y solución de un problema real y cercano: el estado de salud de los peces en la pecera del aula. A través del arte, la reflexión crítica y la acción colaborativa, los niños comprenderán la importancia del cuidado de los seres vivos, proponiendo y llevando a cabo acciones en beneficio de la naturaleza.

SESIÓN 1: OBSERVAR Y PREGUNTAR
Título de la sesión: “¿Qué está pasando con nuestros peces?”

Propósito de la sesión: Despertar la curiosidad de los niños frente a un problema real del entorno, desarrollando su capacidad de observación, formulación de preguntas y pensamiento crítico.

Actividades:

1. Activación sensoperceptiva (10 minutos)
   
   
   • Ambientació