"Descubriendo la Estética en lo Cotidiano"

Plan de clase

Planeación de Clase para Artes – 3º de Secundaria
Título del proyecto: “Explorando lo Estético en lo Cotidiano: Más Allá de lo Bonito y lo Feo”
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Nivel: Secundaria – 3º grado
Materia: Artes
Tema central: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas
Objetivo PDA: Identifica algunas categorías estéticas como lo bello, lo sublime, lo grotesco, lo trágico, lo cómico y lo siniestro, al apreciarlas en la naturaleza y la vida cotidiana, para argumentar sus juicios estéticos y difundirlos en la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas
Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos no conocen otros adjetivos más que “feo” y “bonito” para hablar de una obra de arte.

Sesión 1: "Descubriendo la Estética en lo Cotidiano"

Fase de Inicio (10 minutos):

• Activación de conocimientos previos a través de una lluvia de ideas: La maestra pregunta a los estudiantes: “¿Qué cosas consideran bonitas o feas en su entorno diario?”


• Se registran las respuestas en el pizarrón o en un rotafolio.


• Se introduce el concepto de estética a través de una breve explicación dialogada: “Más allá de lo bonito y lo feo: ¿cómo más podemos describir nuestras experiencias visuales, emocionales, sensoriales?”

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Se presentan imágenes de distintas manifestaciones: naturaleza (paisajes, tormentas), vida cotidiana (mercados, escenas urbanas) y arte (obras clásicas, contemporáneas, cine, fotografía).


• En parejas, los alumnos observan cada imagen y asignan una categoría estética: