Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría – 3º Secundaria

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Eje: Educación Socioemocional
Duración: 5 sesiones de 50 minutos
Nivel: Secundaria, 3º grado
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques transversales: Interculturalidad crítica e Igualdad de género

Propósito disciplinar de aprendizaje (PDA):
Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Problema a atender de forma interdisciplinar:
A los jóvenes les cuesta tomar buenas decisiones.

Objetivo general del proyecto:
Que los estudiantes reconozcan la influencia de los sentimientos en sus decisiones cotidianas, desarrollen habilidades para gestionarlos y diseñen una campaña de concientización dirigida a otros jóvenes sobre la toma de decisiones conscientes, con base en el respeto, la equidad de género y la diversidad cultural.

SESIÓN 1: Reconociendo mis emociones y decisiones

Inicio (10 minutos)

• Dinámica rompehielo “La emoción en el espejo”: Cada alumno dice su nombre acompañado de una emoción que ha sentido últimamente, explicando brevemente la causa.


• Breve reflexión grupal: ¿Qué tan seguido reflexionamos en cómo nos sentimos y cómo eso afecta nuestras decisiones?

Desarrollo (30 minutos)

• Actividad guiada: “Decisiones con emoción”
  Se presentan escenarios reales donde adolescentes enfrentan decisiones significativas (por ejemplo, presión de grupo para consumir sustancias, decidir con quién relacionarse, elegir una actividad que favorezca su crecimiento personal).
  Los estudiantes analizan cada caso en equipos y responden:
  a)