Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo
Grado: 1º de Primaria
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoques: Inclusión, Pensamiento crítico, Aprendizaje por indagación
Área principal: Matemáticas
Áreas interdisciplinarias: Lengua materna, Español, Formación Cívica y Ética

Objetivo (PDA):
El alumno utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Problema a atender:
Que los alumnos logren tener un gran conocimiento y que sepan utilizar los términos correctamente relacionados con el tiempo.

Metodología:
Aprendizaje por indagación
A partir de la observación, la experimentación vivencial y la exploración de situaciones reales, los alumnos formularán preguntas, buscarán respuestas y generarán conclusiones. Se dará espacio a la reflexión, toma de decisiones y diálogo constante.

Enfoque de inclusión:

• Se usarán recursos visuales, sensoriales, auditivos y kinestésicos.


• Se promoverá el trabajo colaborativo en parejas y equipo, cuidando la participación activa de todos los alumnos.


• Se ofrecerán adaptaciones cuando sean necesarias (uso de pictogramas, apoyos visuales, andamiajes lingüísticos).

Pensamiento crítico:

• Se fomentará que los alumnos cuestionen el funcionamiento del tiempo en su vida diaria.


• Se les invitará a comparar, argumentar y reflexionar sobre sus actividades diarias y la organización del tiempo.

⯈ Secuencia Didáctica

Sesión 1: ¿Cómo sé qué día es hoy?
Propó