Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – EDUCACIÓN ARTÍSTICA
Nivel: Secundaria – 1º Grado
Asignatura: Artes (Expresión corporal y escénica)
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Modalidad metodológica: Proyecto Comunitario
Enfoques: Vida Saludable, Artes y experiencias estéticas
Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias
Problema a atender: Falta de una adecuada salud socioemocional que produce formas de violencia, baja autoestima, depresión y bajo aprovechamiento académico
Objetivo de aprendizaje (PDA): Recrea lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Título del Proyecto: “Sentir mi Comunidad: Expresiones desde el Corazón”

SESIÓN 1
Título: “Identifico mis emociones desde lo cotidiano”
Duración: 50 minutos

FASE DE INICIO
Objetivo: Sensibilizar al estudiante sobre las emociones que experimenta en su vida familiar, escolar y comunitaria, promoviendo un espacio seguro de expresión.

Actividades:

• Dinámica de activación "La emoción que soy": cada estudiante escoge una emoción (alegría, tristeza, enojo, miedo, sorpresa, calma) y la representa corporalmente al caminar por el aula.


• Lluvia de ideas: el docente genera preguntas detonadoras: ¿Qué emociones viven en tu casa?, ¿Cómo se siente tu comunidad?, ¿Has sentido que no puedes expresar lo que sientes?


• Reflexión guiada en círculo: se promueve compartir experiencias sin forzar la participación.

Materiales: Cartulinas, plumones, música suave instrumental

FASE DE DESARROLLO
Objetivo