Reconociendo lo que siento y lo que me rodea

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE - ARTES (1º DE SECUNDARIA)
Escuela Secundaria General
Asignatura: Artes
Grado: 1°
Duración: 3 sesiones (50 minutos cada una)
Eje temático: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Recrea lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques transversales: Vida saludable, Artes y experiencias estéticas, Salud socioemocional (interdisciplinar con Formación Cívica y Ética y Educación Física)

PROYECTO COMUNITARIO: “MOVIMIENTOS QUE SANAN”
Descripción: A través del arte corporal (movimiento, expresión corporal y escénica), los alumnos explorarán vivencias familiares, escolares y comunitarias que impactan emocionalmente, para crear una puesta en escena que visibilice emociones, fomente el autoestima y genere soluciones positivas a la violencia o conflictos dentro del hogar/comunidad desde el arte.

PROBLEMA A ATENDER: Falta de una adecuada salud socioemocional que produce formas de violencia, baja autoestima, depresión y bajo aprovechamiento académico.

SESIÓN 1
Tema: Reconociendo lo que siento y lo que me rodea
Duración: 50 minutos

FASE 1 - INICIO (10 minutos)
Actividad:
• Dinámica rompehielo: “Cuerpo en movimiento” (seguir ritmos con palmas, caminar al ritmo del corazón, moverse como si tuvieran distintas emociones: miedo, alegría, tristeza, enojo).
• Pregunta detonadora: ¿Qué emociones se viven en casa o en la escuela? ¿Cómo las vivo yo?
• Presentació