Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Plan de clase

Planeación Didáctica

Asignatura: Biología
Grado: Secundaria 1º
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Eje temático: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
Aprendizaje esperado (PDA): Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Vida saludable, Pensamiento crítico
Problema interdisciplinar: Los niños no logran comprender los temas complejos

Objetivo de la sesión:
Que el alumno comprenda, mediante la indagación guiada, cómo los sistemas nervioso y endocrino trabajan juntos para coordinar funciones del cuerpo humano, reconociendo el papel de las hormonas en la reproducción y la maduración sexual. Se busca fomentar el pensamiento crítico y un enfoque hacia el autocuidado y vida saludable.

Materiales:

• Pizarrón o pizarra digital


• Fichas de información


• Cuaderno de Biología


• Proyector/Presentación visual


• Rúbrica de evaluación


• Guía de indagación


• Videos cortos (explicativos del sistema nervioso y endocrino)


• Reloj o cronómetro

Sesión de Clase (50 minutos)

FASE 1: INICIO (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:
   La maestra o maestro escribe en el pizarrón dos preguntas detonantes para invitar al pensamiento crítico:
   
   
   • ¿Qué pasaría si nuestro cuerpo no pudiera reaccionar ante el peligro?
   
   
   • ¿Cómo sabe el cuerpo que es momento de cambiar durante la adolescencia?
     Se da un breve espacio para que los alumnos escriban sus ideas en su cuade