Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Objetivo (PDA): Elaborar una opinión sustentada acerca de un material reseñado.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema y generación de expectativas (Artes)

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de poder expresar sus opiniones sobre los textos y audiovisuales que consumen.


• Realizar una actividad artística, como la creación de un collage, que represente sus expectativas sobre el proyecto.


• Reflexionar sobre la importancia de la estética en la expresión de ideas y opiniones.

Sesión 2: Análisis de textos y/o audiovisuales (Pensamiento crítico)

• Presentar a los alumnos una serie de textos y/o audiovisuales para su análisis.


• Indicarles que deberán identificar los elementos más relevantes de cada material y reflexionar sobre ellos.


• Realizar una actividad de pensamiento crítico, como el análisis de pros y contras de cada material.

Sesión 3: Elaboración de reseñas (Artes)

• Explicar a los alumnos cómo se elabora una reseña, destacando los elementos clave a incluir.


• Asignar a cada alumno un material para que elabore una reseña sobre él.


• Fomentar la utilización de recursos artísticos, como la creatividad en la escritura y el uso de imágenes o gráficos.

Sesión 4: Intercambio de reseñas (Pensamiento crítico)

• Organizar un espacio de intercambio de reseñas entre los alumnos.


• Cada alumno deberá exponer su reseña y recibir retroalimentación constructiva de sus compañeros.


• Fomentar el pensamiento c