Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

𝓟𝓛𝓐𝓝𝓔𝓐𝓒𝓘Ó𝓝 𝓓𝓔 𝓒𝓛𝓐𝓢𝓔 — 𝓟𝓡𝓞𝓨𝓔𝓒𝓣𝓞 𝓒𝓞𝓜𝓤𝓝𝓘𝓣𝓐𝓡𝓘𝓞

𝗡𝗜𝗩𝗘𝗟: Preescolar 2º grado
𝗧𝗜𝗘𝗠𝗣𝗢: 3 sesiones de 45 minutos cada una
𝗠𝗢𝗗𝗔𝗟𝗜𝗗𝗔𝗗: Proyecto comunitario
𝗘𝗝𝗘 𝗔𝗫𝗜𝗔𝗟: Apropiación de la cultura a través de la lectura, la narración y los lenguajes artísticos
𝗣𝗗𝗔 (Propósito de Aprendizaje): Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.

𝗣𝗥𝗢𝗕𝗟𝗘𝗠𝗔 𝗔 𝗔𝗧𝗘𝗡𝗗𝗘𝗥:
❝Quiero que los niños conversen alguna historia o cuento que conozcan y lo compartan con el resto del grupo.❞

𝓣𝓮𝓶á𝓽𝓲𝓬𝓪 𝓒𝓮𝓷𝓽𝓻𝓪𝓵: Narración de historias mediante diversos lenguajes (oral, corporal, plástico, musical y dramático)

𝐄𝐍𝐅𝐎𝐐𝐔𝐄 𝐃𝐄 𝐀𝐑𝐓𝐄𝐒 𝐘 𝐄𝐗𝐏𝐄𝐑𝐈𝐄𝐍𝐂𝐈𝐀𝐒 𝐄𝐒𝐓É𝐓𝐈𝐂𝐀𝐒:
Promover que las niñas y los niños vivan experiencias sensibles, expresivas e imaginativas, donde participen activamente como creadores de sus propias historias, usando como vehículo lenguajes como el teatro, la música, la plástica y el movimiento corporal.

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🌟 𝗦𝗘𝗦𝗜Ó𝗡 𝟭: “𝓒𝓾𝓮𝓷𝓽𝓸𝓼 𝓺𝓾𝓮 𝓿𝓲𝓿𝓮𝓷 𝓮𝓷 𝓶𝓲 𝓬𝓪𝓫𝓮𝔃𝓪”
𝗧𝗶𝗲𝗺𝗽𝗼: 45 minutos
𝗔𝗰𝘁𝗶𝘃𝗶𝗱𝗮𝗱 𝗱𝗲 𝗶𝗻𝗶𝗰𝗶𝗼 (10 minutos):
▫ Bienvenida con una dinámica de expresión corporal "Soy un personaje imaginario" (niños imitan animales, personajes, etc.).
▫ Pregunta generadora: “¿Qué cuentos recuerdan que les hayan contado en casa o en la escuela?”
▫ Presentación del proyecto: “Vamos a compartir cuentos entre todos, como comunidad, para que nuestras voces se escuchen”.

𝗔𝗰𝘁𝗶𝘃𝗶𝗱𝗮𝗱 𝗱𝗲 𝗱𝗲𝘀𝗮𝗿𝗿𝗼𝗹𝗹𝗼 (25 minutos):
▫ Lec