“¿Qué es representar una idea técnicamente?”

Plan de clase

Planeación Didáctica: Tecnología – 2º Grado de Secundaria
Modalidad: Aprendizaje Servicio (ApS)
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Eje temático: Comunicación y representación técnica
Propósito Didáctico del Aprendizaje (PDA): Elabore representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.

Enfoques Transversales:

• Pensamiento crítico


• Artes y experiencias estéticas


• Interdisciplinariedad con Formación Cívica y Ética, Matemáticas y Artes Visuales

Problema central a abordar:
“La importancia de la creación de mapas mentales y representaciones técnicas como método de estudio para los estudiantes de nivel secundaria”

Producto final del proyecto:
Creación colaborativa de un manual visual para estudiantes de primer año con representaciones gráficas (mapas mentales, diagramas técnicos, esquemas) que expliquen procesos y técnicas útiles en las asignaturas clave del primer grado de secundaria. Este manual será donado a estudiantes de primer ingreso en la escuela.

SESIÓN 1: “¿Qué es representar una idea técnicamente?”

Inicio (10 minutos):

• Actividad de apertura: lluvia de ideas guiada con la pregunta: ¿Cómo transformamos una idea en una imagen o plano que otras personas puedan entender?


• Se presentan ejemplos de representaciones técnicas (planos, diagramas, mapas mentales, croquis) por medio de proyector.


• Propósito de la clase: “Hoy entenderemos la importancia de representar técnicamente nuestras ideas y cómo esto mejora la comunicación.”

Desarrollo (30 minutos):

• Breve exposición sobre los tipos de representaci