Narración de historias mediante diversos lenguajes

Lourdes JM
Preescolar 3º Grado Lenguajes 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación Didáctica – Proyecto Comunitario en Preescolar 3º
Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Duración: 8 sesiones (45 minutos cada una)
Enfoques: Artes y experiencias estéticas / Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA): Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.


Problema a atender: Un número significativo de niños presenta retraso o dificultades en la expresión oral.


Metodología: Proyecto Comunitario
Nombre del Proyecto: “Contamos Nuestra Historia”
Producto final: Presentación escénica colectiva de una historia inventada por los niños, utilizando diversos lenguajes (oral, corporal, plástico, musical y escrito).


Competencias a desarrollar:



  • Expresa, con eficacia creciente, ideas, sentimientos y sucesos en diversas situaciones comunicativas.

  • Participa en actividades que le acercan a la cultura escrita.

  • Crea narraciones orales y gráficas como forma de expresión.

  • Manifiesta sus emociones y sentimientos mediante el juego simbólico y las artes.

  • Participa en producciones culturales que fortalecen su identidad y sentido de pertenencia.


Sesión 1: “Un mundo de historias”
Intención didáctica: Explorar qué es una historia y cómo se cuenta, activando saberes previos y generando motivación por inventar.
Actividades:



  1. Asamblea inicial: ¿Qué es una historia? ¿Quién nos cuenta historias? Conversación guiada.

  2. Narración oral de un cuento tradicional (cuenta cuentos teatral): "El conejo y el coyote" (cuento de tradición oral mexicana).

  3. Exploración sensorial y sonora: sonidos, ritmos y e