“¿Cómo me siento y qué necesito?”

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – EDUCACIÓN PREESCOLAR 3º GRADO
ÁREA: Lenguaje y Comunicación
TEMA: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.
METODOLOGÍA: Proyecto Comunitario
ENFOQUES TRANSVERSALES: Inclusión, Pensamiento Crítico, Interdisciplinariedad (matemáticas: numeración)

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

PROBLEMA A TRABAJAR:
Dificultad en los alumnos para expresar sus emociones y necesidades de manera oral, así como para identificar y usar la numeración en situaciones cotidianas.

TÍTULO DEL PROYECTO: "Mi voz cuenta en mi comunidad"

DURACIÓN DEL PROYECTO: 3 sesiones de 45 minutos

PROPÓSITO GENERAL DEL PROYECTO:
Favorecer, en un ambiente inclusivo y colaborativo, que las niñas y los niños expresen oralmente ideas, emociones, necesidades y saberes, usando diferentes lenguajes (oral, corporal, gráfico y numérico), fortaleciendo así su pensamiento crítico y sentido de pertenencia comunitaria.

⮞ SECUENCIA DIDÁCTICA

SESIÓN 1: “¿Cómo me siento y qué necesito?”

PROPÓSITO:
Que las niñas y los niños reconozcan sus emociones y necesidades, y las expresen oralmente utilizando distintos lenguajes, dentro de un ambiente inclusivo.

ACTIVIDADES:

1. ACOGIDA Y ACTIVACIÓN (10 minutos)
   • Círculo de bienvenida con música suave.
   • Juego: “La emoción que traigo hoy es…”
   Cada niño y niña pasa al centro y dice "Hoy me siento..." usando una tarjeta con caras de emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo, sorpresa).