Exploramos juegos del lenguaje**

Plan de clase

Planeación de Clase: Preescolar 2º – Lenguaje y Diversidad Cultural

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, rescatando la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo del Aprendizaje (PDA):
Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.

Duración total:
3 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque metodológico:
Proyecto comunitario – Interdisciplinario e inclusivo.

Contexto:
En el grupo se encuentra un estudiante con autismo nivel 2 de apoyo, no verbal, que será incluido activamente en todas las actividades mediante apoyos visuales, rutinas estructuradas, lenguaje de señas básico y acompañamiento uno a uno, promoviendo su participación significativa.

🌟 Propósito del Proyecto Comunitario: “Nuestra Voz, Nuestra Cultura”
Explorar diversas formas de expresión del lenguaje oral a través de juegos del lenguaje tradicionales de la comunidad (coplas, adivinanzas, canciones, retahílas, etc.), incluyendo otras lenguas originarias o extranjeras presentes en la comunidad escolar. Se pretende construir una presentación colectiva (mural interactivo y feria oral) donde los niños muestren las formas diversas de expresión oral y corporal.

🧩 Sesión 1: Exploramos juegos del lenguaje

Título: “Palabras que suenan, cantan y bailan”

Duración: 45 minutos

Propósito: Reconocer la diversidad de juegos del lenguaje (trabalenguas, canciones,