Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación Didáctica: Tecnología – 1º de Secundaria

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Modalidad pedagógica: Aprendizaje Servicio
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque transversal: Pensamiento crítico y vida saludable
Interdisciplinariedad: Emprendimiento, Economía familiar, Ciencias Sociales y Educación Socioemocional

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Problema a abordar:
La importancia de generar ingresos a través del emprendimiento con productos o servicios que los alumnos puedan crear, con el fin de colaborar con los gastos económicos en el hogar y fomentar el autocuidado financiero y emocional.

Materiales:

• Hojas, cuadernos, lápices, colores


• Cartulinas


• Acceso a dispositivos con internet (si están disponibles)


• Pizarrón y plumones


• Materiales reciclables u otros recursos dependiendo del proyecto elegido

Metodología:
Aprendizaje-Servicio (ApS): se orienta a que los estudiantes realicen un servicio relevante para su comunidad a través de un aprendizaje significativo basado en la resolución de problemas reales.

Sesión 1: Identificación del problema del entorno

Inicio (10 minutos):

• Dinámica de lluvia de ideas: ¿Qué problemas económicos tienen en sus hogares? ¿Cómo podrían ayudar desde sus posibilidades?


• Reflexión guiada: ¿Por qué es importante el emprendimiento en la adolescencia? ¿Qué habilidades necesitamos desarrollar?


• Se escribe una lista de ideas en el pizarrón.

Desarrollo (3