Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer
Erika Gabriela Flores Sanchez- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Grado: 1º de Primaria
Área: Comunidad
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer
Metodología: Proyecto comunitario
Eje interdisciplinar: Ciencias, Artes, Español, Tecnología
Enfoques: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Problema generador: ¿Qué sabemos del universo y cómo nos relacionamos con él desde nuestras distintas culturas?
Propósito disciplinar de aprendizaje (PDA):
El alumno registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.
Proyecto comunitario:
“Conociendo el universo a través de nuestras voces y culturas”
En este proyecto, los estudiantes de primer grado participarán en una investigación colectiva sobre el universo, tomando en cuenta conocimientos científicos, saberes ancestrales, relatos culturales y fuentes diversas de información audiovisual, oral, escrita y táctil. El producto final será una galería comunitaria compuesta por dibujos, videos, esquemas y narraciones orales que se compartirán con la comunidad escolar.
Sesión 1: ¿Qué sabemos y qué queremos saber del universo?
Intención pedagógica:
Activar conocimientos previos y generar curiosidad a partir de una conversación crítica y culturalmente situada sobre el universo.
Actividades:
- Bienvenida y ambientación (5 min): Se da la bienvenida al grupo con música tradicional relacionada con el cielo o el universo (ej. música maya o andin