Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de Clase: Matemáticas – Secundaria 1º
Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Nivel: Secundaria – 1er grado
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Inclusión, Pensamiento crítico, Participación activa e interdisciplinariedad

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:
Que las y los estudiantes comprendan el significado de los números negativos, positivos, fraccionarios y decimales en contextos cotidianos, y que puedan ordenarlos correctamente en una recta numérica, reflexionando sobre la propiedad de densidad y su aplicación en la vida real.

CONTEXTO DEL AULA Y NECESIDAD DETECTADA:
Se observa desmotivación y bajo interés en clase. Algunos estudiantes parecen aburridos y desconectados. Por ello, se incorporará una actividad contextualizada e interdisciplinar que permita la participación activa y despierte su curiosidad.

ESTRATEGIA PEDAGÓGICA:
Aprendizaje por indagación centrado en una situación problema significativa. Se fomenta el aprendizaje inclusivo mediante actividades colaborativas donde todos participan desde sus fortalezas. Se promueve el pensamiento crítico a través del análisis y reflexión de conceptos matemáticos aplicables a su entorno.

MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS:

• Hojas impresas con situaciones problema contextualizadas


• Tarjetas con números positivos y negativos, enteros y decimales


• Cinta métrica larga para simular una recta numérica en el aula


• Marcadores y cintas a