Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de Clase para Primaria – 1º Grado
Asignatura: Español (Interdisciplinar con Ciencias Naturales)
Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana
Enfoques transversales: Interculturalidad crítica – Pensamiento crítico
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 4 sesiones de 45 minutos

PROBLEMA INTEGRADOR INTERDISCIPLINAR: EL UNIVERSO

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Identifica las características y funciones de letreros, carteles, avisos y otros textos públicos que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.

PROPÓSITO GENERAL DEL PROYECTO COMUNITARIO:
Que los estudiantes de primer grado desarrollen un proyecto de comunicación comunitaria, a través del diseño e interpretación de carteles y avisos relacionados con el tema del universo, integrando conocimientos de ciencias naturales y lenguaje, con una perspectiva crítica y culturalmente respetuosa de la diversidad.

TÍTULO DEL PROYECTO COMUNITARIO:
“¡El Universo nos habla! Creando carteles informativos para nuestra comunidad escolar”

SECUENCIA DIDÁCTICA

Sesión 1: Exploramos el Universo y los mensajes que nos rodean
Propósito: Introducir a los alumnos en el tema del universo desde una perspectiva lúdica y reflexiva, y comenzar a identificar mensajes escritos en su entorno.

Actividades:

1. Iniciamos con una breve charla utilizando imágenes del universo (estrellas, sistema solar, planetas) y preguntamos:

   
   
   
   
   • ¿Qué sabes del universo?
   
   
   • ¿Qué crees que hay allá arriba?
   
   
   • ¿Cómo nos ayudan los carteles a aprender cosas?
   
   
   
   



2. Lectura guiada de algunos letreros y carteles reales impresos o proyectados del