Explorando nuestra comunidad y sus celebraciones
Bere Campos- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
📘 Planeación de Clase: Representación Gráfica de Ideas y Descubrimientos
Nivel: Preescolar, 2º grado
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Tema Transversal: Celebraciones en la comunidad – Día de la Madre
Metodología: Proyecto Comunitario
Ejes de enfoque: Artes y experiencias estéticas / Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Propósito Didáctico del Aprendizaje (PDA): Comunica a diversas personas, mensajes con distintos propósitos
Problema detectado: Los alumnos aún no conocen las celebraciones tradicionales como el Día de la Madre. Se busca integrar esta efeméride como una oportunidad para fomentar la expresión gráfica, verbal y escrita de ideas y sentimientos, favoreciendo el conocimiento de su cultura y comunidad.
OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO:
La niña y el niño representarán gráficamente ideas, descubrimientos y emociones sobre el Día de la Madre, a través de la exploración de textos y expresiones artísticas presentes en su comunidad, compartiéndolos con mensajes verbales, gráficos y escritos con distintos propósitos comunicativos.
🎯 Campo Formativo Principal: Lenguaje y comunicación
Campos formativos complementarios: Artes / Exploración y comprensión del mundo natural y social / Ética, naturaleza y sociedades
SESIÓN 1: Explorando nuestra comunidad y sus celebraciones
Propósito: Iniciar la indagación sobre qué celebraciones se conocen en la comunidad, con énfasis en el Día de la Madre.
Actividad de inicio (10 min):
- Círculo de diálogo: “¿Qué celebraciones conocen?”. Se registran las respuestas en un cartel ilustrado.
- Se muestra un texto narrativo y descriptivo (cuento o poema corto) sobre el Día de