Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Plan de clase

Planeación Didáctica para Aula – Segundo Grado de Primaria

Área: Español
Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos
Proyecto: “Creando nuestras propias instrucciones: Jugamos y aprendemos juntos”
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque metodológico: Proyecto Comunitario
Enfoque transversal: Inclusión, Comprensión de instrucciones, Artes y experiencias estéticas

PROPÓSITO DIDÁCTICO ANUAL (PDA):
Escribe, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para uso o construcción de objetos, realizar actividades o algún otro propósito.

Problema a atender:
Dificultad en la comprensión de instrucciones orales y escritas, lo que afecta la autonomía y participación activa en actividades escolares y comunitarias.

Área interdisciplinaria integrada:
Artes (expresión visual), Formación Cívica y Ética (cooperación y responsabilidad), Educación Socioemocional (trabajo colaborativo), Tecnologías (uso de imágenes y organización de secuencias).

Población:
Alumnado de segundo grado de primaria, con diversidad de estilos de aprendizaje, necesidades educativas específicas, y contextos culturales diversos.

ESTRATEGIA METODOLÓGICA: Proyecto Comunitario
El proyecto busca que los alumnos elaboren un instructivo visual y escrito para enseñar a sus compañeros cómo hacer un juego tradicional o artesanal, contribuyendo con ello a una actividad de aprendizaje colaborativo y expresión creativa en la escuela.

SESIÓN 1 – Observamos y comprendemos

Objetivo:
Identificar las características de los textos instructivos mediante la observación, lectura de ejemplos y la