Evaluación de sistemas tecnológicos
Mayra- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación Didáctica
Materia: Tecnología
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Objetivo (PDA): Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Ejes transversales: Pensamiento crítico, Interculturalidad crítica, Tecnología y Sociedad
Problema interdisciplinario a atender: Concientización sobre el uso correcto de la Inteligencia Artificial (IA)
PROPÓSITO GENERAL DEL PROYECTO
Los estudiantes, a través de una experiencia de Aprendizaje Servicio, desarrollarán y evaluarán un sistema tecnológico escolar básico que sirva como herramienta de concientización sobre el uso ético de la Inteligencia Artificial, con una perspectiva crítica y reflexiva.
PRODUCTO FINAL
Diseño de un prototipo funcional acompañado de un informe de evaluación técnica, con indicadores de eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad, enfocado en el uso responsable de la IA. Este prototipo será presentado a la comunidad escolar.
SESIÓN 1: Introducción al Proyecto y al Aprendizaje Servicio
Inicio (10 min)
— Activación de conocimientos previos mediante una lluvia de ideas: ¿Qué es un sistema tecnológico? ¿Qué sabemos de la Inteligencia Artificial?
— Presentación del objetivo del proyecto: Crear una propuesta tecnológica que promueva el uso responsable de la IA.
Desarrollo (30 min)
— Introducción al enfoque de Aprendizaje Servicio: ¿Qué es? ¿Cómo se relaciona con las necesidades reales de nuestras comunidades?
—