Explorando lo que sabe mi familia y mi comunidad

Plan de clase

Planeación de Clase

Nivel: Preescolar 3º
Duración total: 3 sesiones de 45 minutos c/u (una por semana)
Eje integrador: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad
Objetivo de aprendizaje (PDA): El alumno propone algunos saberes familiares y comunitarios para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas
Producto final: Feria de la ciencia (semana 3)

Secuencia didáctica

🟨 SESIÓN 1: Explorando lo que sabe mi familia y mi comunidad
Propósito: Que las y los alumnos reconozcan y valoren los saberes que existen en su entorno familiar y comunitario, y su utilidad para resolver diferentes situaciones.

Duración: 45 minutos

1. Activación de conocimientos previos (10 min)

• Actividad: A través de una conversación guiada, la docente preguntará:
  
  
  • “¿Qué cosas saben hacer muy bien las personas de tu familia?”
  
  
  • “¿Cómo ayudan en casa o en la comunidad con ese conocimiento?”
  
  
  
  


• Se utilizará una caja de sorpresas con objetos simbólicos (teclas, flor de manzanilla, aguja, herramienta, etc.) para representar diferentes saberes (como cocinar, curar con plantas, coser, arreglar cosas, enseñar, etc.).

2. Indagación (20 min)

• Actividad: “El mural de los saberes”
  
  
  • Cada niño dibujará una actividad que realiza alguien de su familia que ayuda a resolver algo en casa o en su barrio.
  
  
  • Se conformará un mural colectivo con los dibujos.
  
  
  • Se comentará en grupo: ¿Qué pasaría si nadie supiera hacer estas cosas? ¿Para qué sirven estos conocimientos?
  
  
  
  

3. Cier