Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Indisciplina.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad 1: Realizar una dinámica de presentación en la que los estudiantes compartan sus formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Actividad 2: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se pueda evidenciar la importancia de estas formas en el bienestar personal y social.

Sesión 2:

• Actividad 1: Proponer a los alumnos la realización de un proyecto de Aprendizaje servicio relacionado con el problema de indisciplina en la escuela.


• Actividad 2: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles distintas tareas para abordar el problema de indisciplina.


• Actividad 3: Realizar una investigación en grupo sobre estrategias para afrontar la indisciplina y promover conductas positivas en el aula.

Sesión 3:

• Actividad 1: Presentar los resultados de la investigación y discutir en grupo las estrategias encontradas.


• Actividad 2: Realizar una puesta en común de los distintos enfoques de vida saludable y su relación con la indisciplina.


• Actividad 3: Plantear un debate sobre cómo estas formas de ser, pensar, actuar e interactuar pueden influir en la indisciplina.

Sesión 4:

• Actividad 1: Re