Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Plan de clase

Planeación de Clase para Educación Inicial 1º
Área: Expresión y Comunicación – Desarrollo Personal y Social
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos
Objetivo del PDA: Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales
Problema identificado: Lenguaje
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión e interdisciplinariedad

Título del Proyecto Comunitario: "Nos Entendemos con el Corazón"

Justificación:
En los primeros años de vida, los niños y niñas desarrollan la capacidad de comunicarse utilizando diversos lenguajes. Esta clase busca potenciar la expresión emocional y el desarrollo del lenguaje, mediante actividades significativas que promuevan el vínculo consigo mismos y con los demás. Se atenderá de forma inclusiva a todas las formas de expresión, respetando los ritmos y estilos de aprendizaje de cada niño y niña.

Competencia Interdisciplinaria:
Desde el área de Desarrollo Personal y Social se trabajará la identificación y expresión de emociones mediante el uso de lenguajes verbales (palabras, conversación) y no verbales (gestos, sonidos, dibujos), buscando fortalecer el lenguaje como herramienta de vínculo.

Objetivos de Aprendizaje:

• Reconocer y expresar emociones básicas (alegría, tristeza, enojo, miedo) a través del lenguaje verbal y no verbal.


• Desarrollar habilidades comunicativas mediante el juego, la expresión corporal y artística.


• Establecer vínculos afectivos con sus compañeros y adultos mediante la interacción empática y respetuosa.

Secuencia Didáctica de la Sesión (45 m