Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad

Plan de clase

Planeación de Clase para Preescolar 3º
Tema: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad
Duración: 2 sesiones de 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Propuesta interdisciplinaria con enfoque de inclusión e interculturalidad crítica
Problema integrador: Celebrar el Día del Niño con la temática del espacio con acciones innovadoras en el aula

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno reconoce que las personas utilizan diferentes objetos o artefactos tecnológicos para desarrollar su oficio o profesión, en beneficio propio y de la comunidad.

⧫ Enfoques transversales:

• Perspectiva inclusiva: Todos los niños y niñas participan activamente según sus capacidades y estilos de aprendizaje.


• Interculturalidad crítica: Se valora el conocimiento de diferentes culturas en torno al uso de tecnología, reconociendo prácticas diversas y evitando estereotipos.

SESIÓN 1
Título: “¿Qué hay en una nave espacial? Conociendo los artefactos que usan los astronautas”

Propósito:
Que los niños y niñas exploren, formulen preguntas e identifiquen artefactos tecnológicos que utilizan los astronautas para vivir y trabajar en el espacio, entendiendo que éstos también benefician a la comunidad en la Tierra.

Etapa 1 – Activación de saberes previos (10 min)
Actividad:

• Círculo de diálogo inicial: A partir de una imagen o video corto de una nave espacial y astronautas, se pregunta:
  “¿Qué cosas usan los astronautas en el espacio? ¿Para qué sirven?”


• Los estudiantes comparten ideas y experiencias.


• Se elaborará un mapa de ideas en papel kraft con dibujos de los estudiantes que representen los objetos mencionad