Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

Manuel Marin
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Formación Cívica y Ética – 1º de Secundaria
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Inclusión, Interculturalidad crítica, interdisciplinariedad (con Historia y Español)


OBJETIVO (Propósito Didáctico del Aprendizaje - PDA):
El alumno apreciará los principios y valores de la democracia como una forma de vida y de gobierno, desarrollando habilidades para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.


PROBLEMA GENERADOR:
En la comunidad escolar existen conflictos constantes en la toma de decisiones en los grupos estudiantiles (deportivos, académicos y recreativos), los cuales derivan en discriminación, exclusión o imposición de decisiones. ¿Cómo pueden los estudiantes aplicar los principios y valores democráticos para resolver un problema que afecte la convivencia en su entorno escolar?


SESIÓN 1 – ¿QUÉ ES LA DEMOCRACIA Y CÓMO SE VIVE?
Fase: Inicio (10 minutos)



  • Bienvenida inclusiva: saludo a los estudiantes en distintas lenguas originarias representadas en el grupo (español, náhuatl, mixteco, etc.).

  • Se plantea el problema generador.

  • Lluvia de ideas guiada: ¿Qué entendemos por democracia? ¿Dónde la vemos o vivimos?


Fase: Desarrollo (30 minutos)



  • Lectura colaborativa (en equipos) de un texto breve con ejemplos históricos y actuales sobre la democracia como forma de vida (interdisciplinar con Historia).

  • Análisis guiado: ¿Qué valores identificamos en la práctica democrática? (Ejemplos: respeto, igualdad, justicia, participación, solidarid