"Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas"

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º – Formación Cívica y Ética
Tema: "Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas"
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Nivel Educativo: Secundaria – 1º grado
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Pensamiento Crítico, Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura, Trabajo Interdisciplinario

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
El alumno analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y trata de personas, con base en la perspectiva de género, y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.

Problema Generador Interdisciplinar:
Una estudiante de 14 años cambia repentinamente de conducta, se aísla de sus compañeros y evita participar en clases. Se rumora que está siendo víctima de acoso en redes sociales y podría estar en riesgo de ser contactada por una red de trata.

Competencias a desarrollar:

• Conocimiento y ejercicio de los derechos humanos


• Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad


• Manejo de la información y desarollo del pensamiento crítico


• Colaboración, comunicación y toma de decisiones


• Lectura y escritura reflexiva y creativa

SESIÓN 1: IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA

Inicio (10 min)

• Actividad de sensibilización: lectura colectiva de un testimonio (adaptado) sobre violencia digital y trata de personas.


• Pregunta detonadora en el pizarrón: “¿Qué harías si sospecharas que alguien cercano está en peligro?”

Desarrollo (30 min)

• Dinámica grupal: tormenta de ideas sobre