La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano

Plan de clase

Planeación de Clase para Secundaria – Formación Cívica y Ética
Grado: 1º de Secundaria
Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques Transversales: Interculturalidad crítica e igualdad de género

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PROBLEMÁTICA A ABORDAR:
"En nuestra comunidad escolar se han detectado expresiones de discriminación y actitudes de exclusión hacia ciertos grupos sociales, culturales y de género. ¿Cómo podemos crear un ambiente escolar que promueva la cultura de paz, el respeto mutuo y la igualdad?"

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SESIÓN 1: IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA
FASE 1: INICIO (10 minutos)

• Dinámica rompehielo: “Palabras que hieren, palabras que sanan”.
  Los alumnos comparten palabras o frases que han escuchado que promueven la violencia o la paz.


• Presentación del tema: Cultura de paz, respeto a la vida y dignidad humana.

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

• Lectura colectiva de una situación problemática (caso real o ficticio) sobre discriminación en la escuela basada en género o cultura.


• Análisis en equipos de la situación. Orientación docente con preguntas clave:
  ¿Qué sucede? ¿Quiénes están involucrados? ¿Qué valores están en juego?


• Elaboración de un mapa mental en cartulina