Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria

NICOLAS HORACIO BECERRA
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

  • Introducción al problema: Participación en la creación y transformación de leyes que aplican en distintos contextos para favorecer los Derechos Humanos.

  • Dinámica de motivación: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones en las que se han visto vulnerados sus derechos humanos.

  • Actividad: Los alumnos formarán grupos y seleccionarán una situación mencionada en la lluvia de ideas para analizarla y encontrar posibles soluciones desde el marco legal y normativo.


Sesión 2:



  • Reflexión: Cada grupo compartirá su situación seleccionada y las posibles soluciones encontradas.

  • Presentación de casos reales: Mostrar a los alumnos diferentes casos reales en los que se han aplicado leyes y normas para proteger los derechos humanos.

  • Análisis de casos: Los grupos analizarán los casos presentados y discutirán la importancia de la aplicación de leyes y normas en la protección de los derechos humanos.


Sesión 3:



  • Investigación: Los grupos realizarán una investigación sobre las instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en su país.

  • Presentación de resultados: Cada grupo comp