“Explorando la biblioteca del aula como puerta a muchas culturas”

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE - PREESCOLAR 3º

Nombre del Proyecto Comunitario:
“Un viaje de cuentos por nuestra comunidad y otras regiones”

Propósito del Proyecto:
Fomentar en los niños y niñas de preescolar el gusto por la narración de historias mediante diversos lenguajes, promoviendo la apropiación cultural a través de la lectura y escritura, con énfasis en el reconocimiento de los diferentes tipos de textos que se encuentran en una biblioteca. Se busca que los alumnos describan personajes, lugares y situaciones, y los compartan con sus compañeros enriqueciendo las historias con elementos culturales propios y de otras regiones.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

Interdisciplinariedad:
Esta planeación enlaza contenidos del campo de Lenguaje y comunicación, Exploración y comprensión del mundo natural y social, así como Expresión artística.

SESIÓN 1: “Explorando la biblioteca del aula como puerta a muchas culturas”

Duración: 45 minutos

Propósito de la sesión:
Que las niñas y niños reconozcan los diferentes tipos de texto que se pueden encontrar en la biblioteca del aula y comprendan que los libros son una ventana para conocer historias y culturas.

Inicio (10 min):

• Reunión en círculo para presentar la “maleta mágica de cuentos” llena de libros variados (informativos, cuentos, poesías, recetas, fábulas).


• Se invita a los niños a elegir un libro al azar y se hace una pregunta detonadora:
  “¿Qué tipo de libros creen que hay e