Introducción al tema y diagnóstico de habilidades

Jim Fox
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Desarrolla teóricamente el entramado de causas de diverso tipo que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y el impacto civilizatorio de ésta en las sociedades que la practicaron.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico de habilidades


Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de la agricultura mesoamericana y comprenderán el impacto civilizatorio que tuvo en las sociedades antiguas.


Duración: 45 minutos



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo e introducción al tema.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la agricultura mesoamericana y su importancia.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar una lectura breve sobre la agricultura mesoamericana y su impacto en las sociedades antiguas.

    • Realizar una actividad de comprensión lectora, donde los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con el texto leído.

    • Realizar una discusión en grupo sobre las respuestas y las ideas principales del texto.



  • Cierre (5 minutos):



    • Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de la agricultura mesoamericana y cómo influyó en el desarrollo de las sociedades antiguas.

    • Asignar una actividad para la siguiente sesión, donde los alumnos deberán investigar más a fondo sobre la agricultura mesoamericana y su impacto en las diferentes sociedades.




Sesión 2: Investigación y análisis de la agricultura mesoamericana


Objetivo: Los alumnos investigarán y analizarán el entramado de causas que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y el impacto que tuvo en las sociedades que la practicaron.


Duración: 45 minutos



  • Inicio (10 minutos):



    • Realizar una revisión breve de la sesión anterior y resolver dudas que los alumnos puedan tener.

    • Recordar la actividad asignada para esta sesión y motivar a los alumnos a investigar sobre el tema.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Los alumnos trabajarán en grupos peque