Evaluación de Sistemas Tecnológicos

Plan de clase

Planeación de Clase: Evaluación de Sistemas Tecnológicos
Nivel Educativo: Secundaria, 3º Grado
Asignatura: Tecnología
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoques transversales: Vida Saludable, Igualdad de Género, Sustentabilidad, Educación Inclusiva
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)

Tema: Evaluación de Sistemas Tecnológicos
Propósito disciplinar de aprendizaje (PDA): El alumno participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.

Problema transversal a atender: Que los estudiantes sean más proactivos y se interesen en su aprendizaje utilizando herramientas adecuadas que se adapten a sus necesidades.

Proyecto de Aprendizaje Servicio: Análisis, mejora y difusión de sistemas tecnológicos sustentables para uso escolar y comunitario (por ejemplo: uso de filtros de agua, bicicletas estacionarias para generar energía o sistemas de reciclaje escolar).

Sesión 1: Introducción a la Evaluación de Sistemas Tecnológicos

FASE DE INICIO (10 min)
→ Activación de conocimientos previos:
Se realiza una lluvia de ideas guiada por el docente: ¿Qué es un sistema tecnológico? ¿Qué elementos lo componen? ¿Qué significa evaluar un sistema tecnológico? Los alumnos aportan ideas que se sistematizan en el pizarrón.
→ Presentación del Proyecto ApS:
Se introduce el proyecto: Realizaremos un diagnóstico de un sistema tecnológico de nuestra escuela o comunidad (por ejemplo, el sistema de reciclaje escolar). Se propone intervenir para mejorarlo desde un enfoque sustentable y saludable. Se busca fomentar la proactividad y el pensamiento crítico en tor