Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes desde una perspectiva comunitaria.
Elena Suárez- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase para Preescolar 2º Grado
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes desde una perspectiva comunitaria.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura, la escritura, y las artes / experiencias estéticas
Duración total: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Ubicación: Comunidad semi urbana con recursos limitados y baja participación comunitaria
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
El alumno escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar.
Título del Proyecto Comunitario:
“Voces de mi comunidad: lo que sentimos, vivimos y soñamos”
Justificación:
En esta comunidad semi urbana, los niños y niñas tienen pocas oportunidades de expresar sus emociones, ideas y saberes en espacios colectivos. Con este proyecto se busca fortalecer la comunicación oral a través de experiencias estéticas, artísticas y de lectura, fomentando el respeto por la palabra del otro. Se implementan estrategias participativas y colaborativas con los recursos disponibles en comunidad, propiciando la apropiación de la cultura local.
Ámbitos interdisciplinares:
‣ Lenguaje y comunicación (oralidad y escucha)
‣ Artes visuales y expresión corporal
‣ Exploración y comprensión del entorno
‣ Formación personal y social
🌟 SECUENCIA DIDÁCTICA 🌟
SESIÓN 1: “¿Qué me gusta, qué siento, qué quiero compartir?”
Duración: 45 minutos
Propósito de la sesión:
Que las niñas y los niños se reconozcan como miembros de la comunidad expresando sus gustos, necesidades y emociones a través del diálogo y el arte.
Materiales:
Papeles reciclados, crayones