Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de Clase para Preescolar 3º
Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Eje articulador: Participación y apropiación de la cultura a través de la lectura y la escritura
Enfoques transversales: Inclusión, Artes y experiencias estéticas, Interdisciplinariedad

Objetivo (PDA):
El alumno narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Problema a atender:
Dificultad para diferenciar textos literarios.

PROPUESTA DIDÁCTICA

Proyecto comunitario: “Cuentos de mi comunidad”
Durante estas seis sesiones, los niños crearán, adaptarán y representarán historias inspiradas en vivencias, personajes y leyendas locales con el objetivo de acercarse a la cultura de su comunidad y a los textos literarios a través de una experiencia estética, inclusiva y significativa.

SESIÓN 1: "Descubriendo los cuentos"
Propósito: Introducir a los niños en el mundo de los textos literarios y su diferencia con otros tipos de textos.

Actividades:

1. Ambientación artística del aula con imágenes de cuentos, libros, elementos naturales y objetos culturales de la comunidad.


2. Círculo de lectura: Lectura en voz alta de dos textos: un cuento (literario) y una receta (no literario).


3. Conversación guiada: ¿Qué notamos en el cuento? ¿Qué nos cuenta la receta? ¿Cómo son diferentes?


4. Juego simbólico: dramatización con títeres del cuento leído.


5. Cierre: Los niños dibujan lo que más les gustó del cuento y del otro texto.

Recursos: Libros impresos, títeres, imágenes, materiales de arte.

Sesgo inclusivo: