Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Plan de clase

Planeación de Clase: Química 3º de Secundaria
Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico
Problemática a atender: Problemas de asistencia y comportamiento
PDA (Propósito Didáctico de Aprendizaje): Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.

Sesión 1: ¿Qué está ocurriendo? Identificación de reacciones químicas en el entorno

Fase de Inicio (10 minutos)
•    Se inicia con una pregunta detonadora: “¿Qué sucede cuando se quema papel o cuando cocinamos un huevo? ¿Qué tienen en común estas situaciones?”
•    Se presentan imágenes de situaciones cotidianas (oxidación de una manzana, combustión, oxidación de metales, cocción de alimentos) para que los alumnos las observen y comenten en equipos.
•    Se introducen los conceptos iniciales: manifestaciones visibles de una reacción química, tales como cambio de color, formación de gases, liberación o absorción de calor.

Fase de Desarrollo (30 minutos)
•    A través de la metodología de indagación, se plantean hipótesis: "¿Qué indica que ocurrió una reacción química?"
•    Se forman equipos para analizar mini videos de reacciones químicas (reacción de vinagre con bicarbonato, combustión de papel, cambio de color en frutas). Cada equipo registra qué observan.
•    Comparan las observaciones con las hipótesis iniciales. Se