Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de Clase: Matemáticas - Secundaria 1º
Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Interculturalidad crítica y convivencia escolar
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
El estudiante utiliza la regla y el compás para trazar punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares y rectas paralelas.

PROPÓSITOS GENERALES DE LA SECUENCIA:

• Desarrollar en los estudiantes competencias geométricas a través de la construcción de figuras planas y cuerpos con instrumentos de trazado.


• Fomentar en los estudiantes el trabajo colaborativo, reconociendo y valorando la diversidad cultural de sus compañeros, como parte de una convivencia escolar positiva.


• Utilizar los trazos geométricos como medio para identificar patrones y simetrías presentes en diversas culturas, promoviendo un enfoque de interculturalidad crítica.

MATERIALES:
Regla, compás, hojas blancas, lápices, colores, cartulinas, proyector o pizarra digital, hojas de trabajo, hojas con mandalas geométricos de diferentes culturas (islámica, mexica, andina, etc.).

SESIÓN 1: Introducción a las Construcciones con Regla y Compás
Tema: Punto medio y mediatriz. Segmentos congruentes.

FASE DE INICIO (15 minutos)

• Ambientación: El docente presenta una serie de imágenes de mandalas y patrones geométricos pertenecientes a distintas culturas del mundo (islámica, mexica, andina, celta), resaltando cómo todas comparten formas geométricas comunes – segmentos, simetrías, puntos medios.


• Pregunta generado