Narración de historias mediante diversos lenguajes

Adriana Hernández
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo: Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Falta de creatividad e imaginación al narrar historias


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión


Sesión 1:


Objetivo de la sesión: Introducir el tema y despertar la creatividad de los alumnos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: narración de historias.

  2. Plática sobre la importancia de la creatividad e imaginación en la narración de historias.

  3. Realización de una actividad de brainstorming para generar ideas y despertar la creatividad de los alumnos.

  4. Juego de roles: los alumnos deberán interpretar a personajes de cuentos populares y crear pequeñas historias.


Sesión 2:


Objetivo de la sesión: Fomentar la participación y la apropiación de la cultura a través de la lectura.


Actividades:



  1. Lectura en voz alta de un cuento popular.

  2. Análisis y discusión de la historia leída: identificar los momentos de inicio, desarrollo y final.

  3. Realización de una actividad de dramatización de la historia leída.

  4. Elaboración de dibujos o ilustraciones que representen la historia.


Sesión 3:


Objetivo de la sesión: Promover la escritura creativa de historias.


Actividades:



  1. Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.

  2. Actividad de escritura creativa: los alumnos deberán inventar una historia propia, considerando los momentos de inicio, desarrollo y final.

  3. Apoyo a los alumnos en la escritura y corrección ortográfica.

  4. Lectura en voz alta de las historias es